ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA EL 2 DE DICIEMBRE

RECUERDA QUE DESARROLLAS LOS EJERCICIOS EN HOJAS DE BLOCK

1. http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diaejer.htm

2. http://lenguayliteratura.org/mm/104/index.htm

3. http://lenguayliteratura.org/mm/105/index.htm


4. http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/diptongoshiatos.htm


5.http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/diptongoshiatos2.htm


6. tEORÍA: http://books.google.com.co/books?hl=es&lr=lang_es&id=IoXZ6j-il4IC&oi=fnd&pg=PA1&dq=ortograf%C3%ADa&ots=OHj4_tMcOB&sig=kWDS5_kRgR53balcR9kC2Qjd81s#PPA10,M1

7. Divide por sílabas las palabras http://lenguayliteratura.org/mm/142/index.htm


8. Realiza los siguientes ejercicios :
http://lenguayliteratura.org/mb/curso/acentuacion/diptongos_y_triptongos/page_02.htm


9.http://lenguayliteratura.org/mb/curso/acentuacion/diptongos_y_triptongos/page_03.htm


10.http://www.indicedepaginas.com/tests_diphia.html

11. http://dzibanche.biblos.uqroo.mx/cursos_linea2/juanchan/acento/acento4.htm

TILDE DIACRÍTICA

HOLA. Trabaja siempre para aprender

ESTAS SON LAS ACTIVIDADES PARA JULIO Y AGOSTO.

Copia la teoría en tu cuaderno.
teoría
1. http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diacri.htm
2. http://guindo.pntic.mec.es/~mortiz2/fptilde_diacr%EDtica.htm

Ejercicios: realiza los ejercicios para que practiques y aprendas.
Lleva el puntaje a tu cuaderno : cuántas respuestas buenas y malas

1. http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diaejer.htm

2. http://lenguayliteratura.org/mm/104/index.htm

3. http://lenguayliteratura.org/mm/105/index.htm

HIATOS Y DIPTONGOS

PRIMERA PARTE
Hola muchachos: realicen este ejercicio, las palabras las copian en el cuaderno y las dividen por sílabas, escriben si la palabra tiene diptongo o hiato
Ejercicio uno

http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/diptongoshiatos.htm
Ejercicio dos
http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/diptongoshiatos2.htm

SEGUNDA PARTE

Ejercicio uno
Copia en tu cuaderno la siguiente teoría.
http://leonardo.sfasu.edu/ccuadra/445/45diptriphiat.htm

Ejercicio dos
Copia en el cuaderno los cuadros sobre el diptongo y sobre el hiato que le presenta el siguiente texto
http://books.google.com.co/books?hl=es&lr=lang_es&id=IoXZ6j-il4IC&oi=fnd&pg=PA1&dq=ortograf%C3%ADa&ots=OHj4_tMcOB&sig=kWDS5_kRgR53balcR9kC2Qjd81s#PPA10,M1

TERCERA PARTE
Lee simplemente, para reapasar la teoría de los hiatos y diptongos.
http://profesoricastillo.googlepages.com/ManualdeOrtografia.ppt#437,100,Diapositiva 100

Ya repasaste la teoría y te la aprendiste, ahora practica para que puedas tener un aprendizaje significativo

CUARTA PARTE
Ejercicio uno
Divide por sílabas las palabras y las copias en tu cuaderno de castellano
http://lenguayliteratura.org/mm/142/index.htm

Ejercicio dos
Realiza los siguientes ejercicios y anota la puntuación que sacaste en tu cuaderno de castellano:
2.1
http://lenguayliteratura.org/mb/curso/acentuacion/diptongos_y_triptongos/page_02.htm
2.2
http://lenguayliteratura.org/mb/curso/acentuacion/diptongos_y_triptongos/page_03.htm

2.3
http://www.indicedepaginas.com/tests_diphia.html

2.4 Realiza los siguientes ejercicios en tu cuaderno de castellano .(silabeo y ¿cuántas sílabas?
http://dzibanche.biblos.uqroo.mx/cursos_linea2/juanchan/acento/acento4.htm

ANOTA PUNTOS

CATEGORÍAS GRAMATICALES

¿QUIÉN LOGRA TENER MÁS PUNTOS?
Realiza el ejercicio y anota los puntos en tu cuaderno
http://www.sprachenzentrum.com/spanisch/ws/1a_semana/clasificar_palabras/clasificar_sustantivos_verbos_adjetivos.htm

CATEGORÍAS GRAMATICALES

REAPASA LO QUE HEMOS VISTO EN CLASE SOBRE LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ies_azcona/AnalisisGramatical.pps

Repasa los conceptos.
http://www.auladeletras.net/material/Repaso/ejercicios/Categorias.htm

Abre el siguiente link y pincha en MORFOLOGÍA:
http://campus.uab.es/~1179435/lenguacastellanaindiceactividades.htm

Sustantivo:
http://www.educalandia.net/educativos/primaria/lio_de_palabras/sustantivos.htm#
Sustantivo: lee la teoría y después pinchas en: proyecto de aula interactivo:
http://lenguayliteratura.org/mm/167/page_01.htm

El verbo:
http://lenguayliteratura.org/mm/053/index.htm

Identifica la forma no personal: verbos no cunjugados (terminan en ar-er-ir)
http://lenguayliteratura.org/mm/047/index.htm
http://lenguayliteratura.org/mm/048/index.htm


Repasa la teoría de las categorías gramaticales:
http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&prev=1#ANALIZADOR

trabaja el adjetivo
http://lenguayliteratura.org/mm/007/index.htm

Trabaja los adverbios
http://lenguayliteratura.org/mm/008/index.htm
http://lenguayliteratura.org/mm/010/index.htm

Trabaja con los determinantes
http://lenguayliteratura.org/mm/012/

Repaso general
http://lenguayliteratura.org/mm/013/index.htm
http://lenguayliteratura.org/mm/016/index.htm

Inventa una oración, escríbela en tu cuaderno, realiza el análisis y comprueba aquí
http://www.gedlc.ulpgc.es/investigacion/desambigua/desambigua.htm

Más ejercicios
http://www.xtec.es/~jgenover/catgram1.htm
http://www.xtec.es/~jgenover/catgram6.htm

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http://www.portalmix.com/efectos/

http://www.psicoactiva.com/ilusion.htm

http://www.elalmanaque.com/humor/Ilusiones/ilusiones1.htm

http://www.ilusionario.es/

http://platea.pntic.mec.es/jescuder/ilusione.htm

http://www.humor12.com/colorines-380c.html

http://www.oviedo.es/personales/comecoco/ilusiones%20opticas/percepcion.htm

BIENVENIDA

Bienvenidos estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa José María Bernal.

Este es un recurso para que usted aprenda, practique y afiance conocimientos vistos en las clases de Castellano.

Espero que lo aproveche al máximo.